Travail scolaire pour les Crapettes

Pour la Grande Crapette ces jours-ci, beaucoup de choses : ses premiers mots croisés, ceux de Fanette et Filipin 🙂 Je l’ai aidée pour trouver certaines définitions, ça combine bien lecture, orthographe, écriture et enrichissement du vocabulaire 😊. Il reste une erreur qu’elle n’a pas corrigé sur le moment : la « pensée » et non « pansée ». […]

Orthographe, lecture et restitution

Hier on a travaillé autour de l’écrit. J’ai demandé à la Grande Crapette de m’écrire une phrase, n’importe laquelle, comme elle pensait que ça s’écrivait. C’est là que « arc-en-ciel » a permis de parler de la différence entre « en » et « an ». Et ensuite j’ai poursuivi avec « à » et « a ». Le principe du texte à trous lui […]